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L’infanzia

Bambini che giocano alla fontana, Castiglione del Lago (Umbria)

VOCABOLARIO

Usa il Quizlet per imparare espressioni utili a parlare dell’infanzia.

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CLIP CULTURALE 1

Guarda il video Ricordi d’infanzia e fai l’esercizio che segue (Vero e Falso).

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CLIP CULTURALE 2

Guarda il video Ti ricordi com’era e rispondi alle domande sull’intervista che seguono.

DOMANDE SULLA CONVERSAZIONE CON SARA E PATRIZIA

Com’era Sara da piccola? Che espressioni usa la sua mamma per descriverla?

Che giochi faceva Sara?

Com’era il rapporto fra Sara e Lisa, la sua sorella più piccola?

Cosa raccontano Sara e Patrizia a proposito di Lisa?

Secondo Sara, quando era piccola era più libera dei bambini di oggi, che hanno molte attività organizzate [scheduled activities]. Secondo lei i bambini dovrebbero avere più libertà di gestire il loro tempo [manage their time]. Sei d’accordo?  Tu avevi molte attività organizzate? Avevi abbastanza tempo per giocare liberamente [unstructured play]?

 

 

Sapevi che…?

La scuola in Italia è obbligatoria [compulsory] da 6 a 16 anni. Ecco la struttura del sistema d’istruzione [instructional system] in Italia:

Scuola non obbligatoria, così suddivisa:

  • Nido d’infanzia (detto anche Asilo nido): da 3 mesi a 3 anni (a pagamento);
  • Scuola dell’infanzia (detta anche Scuola materna): da 3 a 6 anni (gratuita se pubblica)

Scuola dell’obbligo, gratuita e così suddivisa:

  • Scuola primaria (elementare) – da 6 a 11 anni, obbligatoria;
  • Scuola secondaria di primo grado (medie) – da 11 a 14 anni, obbligatoria;
  • Scuola secondaria di secondo grado (superiore) da 14 a 19 anni, obbligatoria fino a 16 anni.

Puoi trovare altre informazioni (in italiano e in inglese) in questo sito creato per aiutare gli immigrati che non conoscono il sistema italiano.

 

MUSICA

Confronta i due video della canzone “Quando i bambini fanno ‘ooh‘”: la versione originale del 2005 (cantata da Povia) e una versione del 2011 (cantata da Marty e i suoi amici). Preparati a discutere le due versioni (Come sono diverse? Quale ti piace di più?) e riempi gli spazi con le parole mancanti nell’esercizio che segue.

 

CONVERSAZIONE

Com’eri da bambino/a?

Dove vivevi da bambino/a?

Com’erano i tuoi amici?

Quale era il tuo gioco preferito?

Avevi tanti giocattoli?

Giocavi con le macchinine?

Giocavi con le bambole?

Ti piaceva giocare con la palla?

Ti piaceva giocare con i Lego?

Ti piaceva giocare a Monopoli? [board games go with the preposition “a…”]

Ti piaceva giocare a carte? [cards are considered a board game]

Preferivi giocare da solo/a o con gli amici / le amiche?

Facevi sport?

Che cosa facevi in inverno quando faceva freddo e nevicava?

Che cosa facevi in estate quando faceva molto caldo?

Che cosa facevi quando eri malato/a e dovevi rimanere a casa?

 

 

 

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