Rinascimento e arte
VOCABOLARIO
Usa i Quizlet per imparare espressioni utili per parlare di arte e di Rinascimento.
Quizlet 1
Quizlet 2
VIDEO LEZIONI
Nei video seguenti, presi dal canale di Hub Scuola, facciamo il punto sull’assetto politico e culturale del periodo del Rinascimento, un momento di grandi cambiamenti in tutti i campi, alla base della cultura e della società moderna, e incontriamo uno dei protagonisti dell’epoca: Michelangelo Buonarroti. Dopo aver visto i video, completa l’esercizio e rispondi alle domande.
Un protagonista: Michelangelo Buonarroti
DOMANDE
Il Rinascimento
- Che cosa significa “Rinascimento”?
- In che periodo si sviluppa il Rinascimento?
- Perché usano il termine “rinascita” per descrivere questo periodo?
- Quale corrente culturale precede e dà inizio al Rinascimento?
- Che cosa caratterizza il Rinascimento?
- Chi sono i protagonisti del Rinascimento?
- Che cosa significa che i Medici erano “mecenati”?
- Perché l’arte è molto importante nel Rinascimento?
- A chi, o a cosa, si ispirano gli artisti rinascimentali?
- Conosci alcuni degli artisti del Rinascimento italiano? Conosci le loro opere? Che cosa sai dire su di loro?
Michelangelo Buonarroti
- Che cosa significa la parola “mecenate”?
- Chi è il primo “mecenate” di Michelangelo?
- Chi sono i principali committenti di Michelangelo?
- In quali arti si esprime Michelangelo?
- Quali opere vengono nominate nel video? Dove sono state fatte e di che periodo sono?
- Quali sono le caratteristiche più importanti delle opere di Michelangelo, che ci colpiscono ancora?
- Che cosa rappresentano “i Prigioni”?
- Quali opere sono state vandalizzate e perché?
- Perché si parla del “Mosè” nel video? Che cosa ci facapire questo episodio?
- In che senso possiamo dire che Michelangelo è un “uomo del Rinascimento”?
Sapevi che…?
Il tempo dell’arte, della storia e della letteratura
Quando parliamo di arte, storia o letteratura, in italiano il tempo viene indicato con i numeri ordinali e con i numeri romani (vedi i termini studiati nel vocabolario). Vediamo ora come possiamo indicare il tempo e gli eventi correttamente.
Tempo della storia, dell’arte e della letteratura – the time of history, art and literature
- l’anno = the year
- l’epoca = the epoch
- l’evento = the event
- il periodo = the period (of time)
- il primo (periodo/secolo) = the first/ the early (period/century)
- il tardo (periodo/secolo) = the late (period/century)
I secoli e gli anni – centuries and years
Come si indicano gli anni e i secoli in italiano?
Gli anni si indicano con il numero arabo (1, 2, 3 ,4 etc.), mentre i secoli si indicano con i numeri romani (I, II, III, IV etc.). I numeri romani sono simboli che identificano un numero:
I = 1 V = 5 X = 10 L = 50 C = 100
D = 500 M = 1000
Per calcolare il secolo, bisogna fare un po’ di matematica:
- se i numeri scendono di quantità, si sommano (+): VI = 5 + 1 = 6 = sesto secolo
- se i numeri sono seguiti da un numero più grande, allora si sottraggono (-): IX = 10-1 = 9 = nono secolo.
Ecco alcuni esempi di come si dicono gli anni e i secoli in italiano:
Anno 1304: Anno milletrecentoquattro
Anno 2021: Anno duemilaventuno
Anno 1861: Anno milleottocentosessantuno
XIV Secolo: Quattordicesimo secolo
XXI Secolo: Ventunesimo secolo
XIX Secolo: Diciannovesimo secolo
Attenzione anche all’indicazione dei secoli, che potrebbe ingannare:
I Secolo: Anni 1-100
II Secolo: Anni 101-200
[…]
XIV Secolo: Anni 1301-1400
Le epoche – the periods
- il Medioevo = the Middle Ages > tra il V e il XIV secolo
- l’Umanesimo = Humanism > tra il XIV e il XV secolo
- il Rinascimento = the Renaissance > tra il XIV e il XVI secolo
- il Barocco = the Baroque > tra il XVI e il XVII secolo
- il Settecento = 18th century > il XVIII secolo
- l’Ottocento = 19th century > il XIX secolo
- l’età moderna = Modern era > tra il XIV e il XIX secolo
- l’età contemporanea = Contemporary era > dopo il XIX secolo
Leggi la scheda sui Numeri Ordinali per rivedere le regole su come costruirli e pronunciarli.
LETTURA
Impariamo a descrivere un’opera d’arte. Leggi l’articolo in questa pagina in cui viene descritto il David di Michelangelo, opera simbolo del Rinascimento: questo è un esempio di descrizione di un’opera d’arte e della sua contestualizzazione. Puoi anche vedere l’opera in 3D su Google Arts and Culture.
Prima di descrivere un’opera d’arte, ripassa il vocabolario all’inizio di questo capitolo e leggi questa presentazione in cui si riassume come descrivere l’opera (qui sotto il video).
Ora segui lo schema qui sotto per descrivere anche tu un’opera d’arte. Puoi scegliere un’opera da Google Arts and Culture, per esempio dal Museo degli Uffizi (dove trovi anche una collezione dedicata al Rinascimento), oppure anche un’opera che trovi online, come la volta della Cappella Sistina, o altre opere di tuo gusto.
DESCRIZIONE DI UN’OPERA D’ARTE
| Descrivere | Interpretare | |
| Cosa chiedersi |
|
|
| Come rispondere | Verbi all’indicativo:
|
Verbi al congiuntivo:
|
Descrizione:
- Autore
- Titolo dell’opera
- Luogo
- Data
- Descrizione
- Interpretazione
MUSICA
L’arte ha sempre ispirato la musica. Il Rinascimento in realtà è anche un periodo di grande fioritura musicale. In questo video puoi capire alcune delle caratteristiche principali della musica del Rinascimento.
Ma le opere d’arte del Rinascimento hanno continuato e continuano ad ispirare anche visivamente i musicisti contemporanei. Per esempio, in questa pagina trovi varie canzoni che si sono ispirate alle opere di Michelangelo. Ne ascoltiamo una, scritta e cantata da Ghemon, che nel suo video per la canzone “Rose viola” si è ispirato a varie opere d’arte, in particolare alla famosa scultura della Pietà di Michelangelo, ma non solo, per descrivere vari aspetti dell’amore. Nel suo sito ufficiale trovi varie canzoni e informazioni su questo cantante, che si definisce sia un rapper che un cantautore. Spesso infatti mette insieme queste due anime della musica, come nel brano “Rose viola”, che ha presentato al 69° Festival di Sanremo, nel 2019. Dopo aver guardato il video, qui sotto, aver ascoltato la canzone e aver letto il commento su questa pagina, rispondi alle seguenti domande:
- Come reinterpreta le opere d’arte nel video?
- Se dovessi scegliere delle opere d’arte per esprimere quello che provi tu, che cosa sceglieresti?
- Come le renderesti più “moderne” e perché?
- Secondo te perché e come l’arte influenza la musica oggi?
CONVERSAZIONE
- Che cosa hai capito del periodo del Rinascimento?
- Che cosa sai dell’arte?
- Sei mai stato/a in un museo? Che cosa ti ha colpito?
- Che cosa ti comunica l’arte?
- Hai una forma d’arte preferita?
- Hai un’opera d’arte preferita? A che periodo o corrente culturale appartiene?
- Se dovessi andare in Italia, che cosa vorresti visitare?
- Se dovessi visitare una città d’arte, quale sarebbe? Perché?
Media Attributions
- Creación de Adám © Michelangelo is licensed under a Public Domain license
