15 Proyecto 3 – El historial médico
Antes de empezar: For this activity you will be asked multiple personal medical questions. Feel free to answer with your own medical information or make it up. The purpose of this activity is to practice how to record the medical history of a patient in Spanish.
Paso 1. Revisen las actividades 8, 9, y 10 de la lección 3B y contesten las siguientes preguntas.
- ¿Qué es un historial médico?
- ¿Para qué sirve un historial médico?
- Durante una cita médica, ¿te preguntaron sobre tu historial médico?
- Durante tu práctica como profesional de salud, ¿preguntas sobre el historial médico de tus pacientes o lo hace alguien más?
Paso 2. Mira y escucha el video de Chris y en voz alta contesta a sus preguntas.
Paso 3. Mira el video otra vez y transcribe las preguntas de Chris.
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Paso 4. Chris solo nos ha hecho algunas preguntas típicas de un historial médico. En parejas escriban cinco preguntas más que en su opinión deberían ser parte del historial médico.
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Paso 5. Tormenta de ideas.
Una tormenta de ideas es una herramienta de trabajo en grupo que se usa para generar ideas originales. Tengan en cuenta las reglas básicas de una lluvia de ideas:
- No hay respuestas incorrectas. Estos espacios creativos son zonas libres de juicios (judgement)
- Mantengan en foco en el tema de la conversación
- Intenten generar tantas ideas como sea posible y tomen notas de todas
Entre grupos de 6 personas, comparen las preguntas que ya tienen y creen una plantilla de un historial médico. Al final de este proyecto entregarán su plantilla al profesor.
Paso 6. Interactuar.
En parejas simulen un encuentro médico entre un paciente y un enfermero que le va a hacer preguntas sobre su historial médico. Practiquen los dos roles (paciente y enfermero).
Durante un encuentro médico hay situaciones en que el profesional de salud debe hacer preguntas extras para aclarar cierta información. Por ejemplo, en el siguiente diálogo, el enfermero tiene que hacer una pregunta extra para aclarar el tipo de alergía del paciente.
Enfermero: ¿Tiene alergías a algún medicamento?
Paciente: sí
Enfermero: okay, ¿a cuál? (nombre)
Paso 7. Grabar.
Para finalizar tu proyecto, tú y tu compañero se grabarán interpretando ambos roles y enviarán este video al profesor.