Los estudiantes inmigrantes en la educación K-12

Nuestras estrellas: Rafael

Our star, Rafael, looks at the camera Map of Mexico highligting the location of the city of Chihuahua

1. Verdadero o falso. Observa las imágenes, responde verdadero o falso y explica a tu compañero el porqué de tu suposición.

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2. Vídeo. Mira el siguiente vídeo y selecciona las respuestas más adecuadas. Nuestra estrella prefiere…

3. Vídeo. Mira el siguiente vídeo y completa la biografía de Rafael. El banco de palabras te puede ayudar.

esfuerzo cerdos ingeniería
agricultura español primaria

Rafael M. nació en Chihuahua, México. Llegó a Estados Unidos cuando tenía un año después de que su padre, quien llegó primero, pudiera traer a toda su familia. Sus abuelos y sus padres se dedicaban a la (1) ___________ y la ganadería. Ellos han trabajado en la siembra del frijol y el maíz, además de la cría de vacas y (2) ___________. Desde que llegaron a Estados Unidos, su padre ha trabajado como albañil y su madre de cocinera. Desde que Rafael era pequeño, la lengua que hablaban en casa era el (3) ___________. Las personas que más admira son sus padres porque le han transmitido los valores de trabajo y (4) ___________. Su historial educativo incluye estudios de (5) ___________ y secundaria en el condado de Eagle County, Colorado y una licenciatura en (6) ___________ mecánica en la Universidad de Colorado, Boulder.

Ahora, responde a las siguientes preguntas con la información del vídeo.

  • ¿Cuál es el talento más inútil de Rafael?
  • ¿Cuál es su talento secreto?
  • ¿Quién es su mentor?
  • ¿A qué se dedica ahora?

4. Relacionar. Combina las definiciones siguientes con la palabra correcta. Busca información en línea si es necesario.

Protesters hold various signs and banners at a DACA rally in San Francisco. Visa sample to enter to the United States. US-Mexico Border Wall and Constantinia Wire

 

5. Hablar. Discute las siguientes preguntas con un compañero.

  1. ¿Por qué emigraron los padres de Rafael? ¿Cuáles son las principales razones que tienen los inmigrantes hispanohablantes para venir a los Estados Unidos?
  2. ¿Qué problemas y retos (challenges) tienen los estudiantes que llegan a los Estados Unidos y no hablan inglés?
  3. ¿Qué significan las siglas ELL, EL, ELP, LEP y ESL? ¿Cómo podemos explicarlas en español? Puedes buscar información en línea para discutir esta pregunta.
  4. ¿Cómo aprenden español normalmente los inmigrantes que llegan a los Estados Unidos cuando son niños?

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Salón de clase: Intermediate Spanish for Education Professionals Copyright © 2021 by Fernando Castro Ortiz and Giovanni Zimotti is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License, except where otherwise noted.

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